构建农村小学数学高效课堂策略与实践

徐龙

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省丰城市段潭乡徐坊小学 江西 丰城 331129

由于数学知识具有一定的逻辑性和抽象性，导致学生无法真正理解和掌握数学知识点，久而久之必然会打击学生的学习积极性。因此，为了构建数学高效课堂，教师应该积极地对教学方式进行创新和改进。

农村小学数学；高效课堂；策略与实践