初中道德与法治教学中学生科学精神的培养

马怀振

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省泰安市岱岳区道朗镇中心小学 山东 泰安 271022

在传统的教学模式中，教师往往偏重于在初中道德与法治教学的过程中向学生灌输一些较为基础的人文知识，而对于学生的科学精神的培养没有过多的关注，这对于学生的成长发育来说是较为不利的。为了有效改变这一教学方式导致的教学现状，教师可以对自己的教学方法进行创新，鼓励学生积极地对自己的科学精神进行培养，这将大大提高学生的学习效果。本文围绕初中道德与法治教学中学生科学精神的培养展开论述，希望对相关人士有所帮助。

初中道德与法治；科学精神；培养策略