小学语文阅读教学有效性探究

李选球

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省江门市新会区司前镇雅山小学 广东 江门 529159

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，目前小学语文阅读教学所占的课时比较多，需要小学语文教师花费大量的时间和精力来进行阅读教学，但是阅读教学的效果总是达不到预期的课程教学目标。本文围绕着“提高小学语文阅读教学的有效性”为主题进行探究，结合目前小学语文阅读教学的现状，来提高小学生的阅读能力和综合运用语文知识的能力。

小学语文；阅读教学；有效性