关于生活化情境与初中道德与法治教学融合的思考

杨婷

《文渊(小学版)》 2020年08期

山西省大同市云岗区煤矿第一中学校

初中阶段是中学生人生观和价值观形成的关键期，这这一阶段重视对学生道德与法治的教育非常重要。初中生学好道德与法治有利于其更好的培养明辨是非的能力，能够更好的遵守道德与法律，更好的约束自己的行为，在人生发展道路上成为身心健康的人。在初中道德与法治教学中，将生活化情境融入其中，能够帮助学生更加深刻理解和掌握道德法治的理念，提高课堂学习效率和质量。

生活化；道德与法治；初中政治