关于微课创建语文高效课堂的探究

达娃桑姆

《文渊(小学版)》 2020年08期

西藏拉萨市城关区雪小学 西藏 拉萨 850000

微课是信息技术与教学相结合的产物，通过趣味微课培养我们藏区小学生的语文学习兴趣，进而引导藏区小学生进行自主学习，微课能够帮助我们教师创建语文高效课堂，并有助于促进学生学习质量的显著提高。

教育信息化；藏区小学；兴趣；自主；高效课堂