初中地理课堂有效教学研究

张诗斌

《文渊(小学版)》 2020年08期

福建省泉州市培元中学

新时代的到来，国家和社会对人才提出了更高的要求，这无疑推进了我国教育事业的变迁。相关教育指导方针指出，为适应新时代背景下社会对人才的需求，为确保学生步入社会可以获得更好发展，需要提高各学科教学质量，为学生的成长和发展夯实基础。地理是初中阶段学生的必修学科，由于地理知识相对复杂，学生学习难度较大。作为地理教师，需要通过多种方式，努力提升初中地理课堂教学的有效性，从而帮助学生提升地理学科素养，促进学生获得更好发展。

初中地理；课堂教学；有效性