让多媒体优化语文教学

李红琴

《文渊(中学版)》 2021年02期

襄阳市樊城区竹条实验中学 湖北 襄阳 441000

学习者利用多媒体技术，不分时间、不分地点的进行学习的活动就是多媒体下的学习。就语文课堂教学而言，结合校园网的优势把语文学习从空间和时间上向课外延伸，培养了学生对语文的学习兴趣，增强了学生参与语文课堂的积极性，保障了语文教学效率的有效性。

中学语文教学；多媒体；优化策略