幼儿园垃圾分类若干可行性方法

常林芳

《文渊(小学版)》 2021年02期

山西省临汾市安泽县爱元幼儿园 山西 临汾 042500

培养幼儿的垃圾分类意识以及行为习惯,对幼儿今后的健康成长具有重要意义.教师要运用多元化的教学形式如儿歌形式、绘画形式、游戏形式、比赛形式等引导幼儿养成垃圾分类的习惯,要通过家园合作的形式让幼儿在日常生活中开展垃圾分类实践活动,不断强化幼儿的环保意识.

幼儿园;垃圾分类习惯;养成教育;环保意识