首页 > 文渊(小学版) > 2021年第02期 > 校本教研促进教师专业发展新路径的研究

  • 校本教研促进教师专业发展新路径的研究

    作 者:

    菅广峰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年02期

    单 位:

    新泰市平阳小学 山东 新泰 271200

    摘 要:

    校本教学和科学研究是以学校为基础的教学和科学研究.在新教材的具体指导下,它解决了教师在课程内容执行过程中遭遇的实际问题.教师是科学研究的行为主体,行动研究是关键的研究思路.教学和科学研究根据全职的科学研究工作人员的基础理论和技术专业领导.

    关键词:

    校本教研;机制;教师专业

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