浅谈部编版小学语文低年级识字写字教学

李秋梅

《文渊(小学版)》 2021年02期

广东茂名市电白区旦场镇王村小学 525442

在小学阶段,语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影响着其他学科的教学质量,影响着学生的语言表达能力、问题分析能力的养成.而在小学语文教学中,低年级的识字与写字教学具有一定的难度.本文重点以部编版教材为例,针对小学语文低年级识字写字教学进行了详细的分析,旨在提升小学生识字写字教学质量,培养学生的语文素养,促进学生的综合发展.

部编版小学语文;低年级;识字;写字;教学