谈小学语文课堂教学中的有效合作

高述佳

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省萍乡市开发区硖石小学 3370000

随着素质教育的全面落实,人们逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足学生的发展需求,社会各界不再将学生的学习成绩作为衡量学生能力的唯一标准,更加注重的是对其身心素养的培养和学习习惯的塑造,因此,各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学策略的创新和教学方向的调整,就小学阶段的语文学科而言,良好的语文水平能够为学生今后更深层次的学习打下坚实的基础,教师应该充分意识到语文学科的重要性,积极参与到学生的学习和生活当中,把控他们的心理状态和发展需求,实现小学语文教学的有效性发展.

小学语文;课堂教学;合作学习;有效性