浅析小学数学素质教育策略

封文华

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶市玉山县六都中心小学 334700

教师应以课堂教学为平台,以深化学科改革为己任,坚持从实践中来,到实践中去,用实际行动支持并践行素质教育,为学生成长成才打下坚实基础.本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学素质教育策略,希望具有一定参考价值.

小学数学;素质教育;课堂教学