合作学习在初中数学中的应用现状与反思

涂文雕

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省铜仁市沿河土家族自治县新景镇初级中学 贵州 铜仁 565300

中学教师在教学中时常会遇到不同类型的问题,这些问题不能轻易地被解决,为此在合理分析课堂问题的基础上,探寻有效的教学方式,合理解决数学问题,并发挥出学生的主体作用,引导学生进行合作学习,使其提升个人的自主探究能力,确保教学效率进一步提升,应是每一位教学工作者值得深思的问题.

合作学习;初中数学;应用现状;反思