浅析小学课外阅读的读写结合教学策略

宋兴凤

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省六盘水市六枝特区郎岱镇第一小学 553405

除了课文内容外还应大量增加课外的阅读,而教师只有明确课外阅读的重要性,激发学生的阅读兴趣,才能使课外阅读顺利进行,而随着阅读量的增加也会增加学生写作材料的积累,并提高学生的写作技巧.教师需要了解课外阅读题材选取,以便有效激发学生课外阅读的热情并提高写作教学的质量.本文立足于小学教育教学角度,分析了小学课外阅读的读写结合教学策略,希望具有一定参考价值.

小学教育;课外阅读;读写结合