新课程背景下高中语文教师课堂教学反思探究

刘新荣

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省于都县新长征中学 342300

在当前的新课改大环境下,教师在语文课程活动中需要实现教学方法的革新,实现课堂观察和教学反思之间的良好整合,让教师不断改善自身教学活动中存有的不足,实现课堂教学方式的多样性与丰富性,实现课程活动的有效整改,保障实际教学的质量与效果.基于此,本文分析了高中语文教学中课堂观察与教学反思的应用,为将来有关工作的顺利展开提供理论参考.

高中语文;课堂观察;教学反思