读写教学结合在小学语文教学中的构建模式

刘艳艳

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省德惠市第六小学 吉林 德惠 130300

阅读与写作是小学语文学科教学的关键,本文结合小学语文教学实际,在分析当前小学语文教学中运用读写结合教学模式的现状的基础上,对读写教学结合在小学语文教学中的构建模式进行了研究,探索出了运用情感、日记、创作等构建读写教学的模式,有效推动了读写结合教学模式的创新发展和运用,为其他教育者提供了读写教学结合建构模式的参考.

读写结合;小学语文;构建模式