试析基于语文核心素养培养云贵川三省地区l、n音准的教学策略

陶叙吟

《文渊(小学版)》 2021年02期

云南师范大学附属七彩云南小学 650500

语文教学目标是要求将学生培养成具备语文核心素养的高素质人才,主要体现在基本的听、说、读、写能力.云贵川三省由于历史上语音的应用和改革,存在n、l音准错用的问题,本文就此谈谈三个省份n、l音准教学策略.

云贵川地区;语文核心素养;音准教学策略