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刘思佳
《文渊(小学版)》 2021年02期
辉南县第一中学 吉林 辉南 135100
随着素质教育的不断发展,高中生的学习越来越受到人们的重视,核心素养教学中的一个焦点,能够很好地培养学生适应社会的能力.高中生物作为学生学习是十分重要的一门学科,能够很好地帮助学生养成核心素养,促进学生的全面发展.因此,教师在教学时要通过生物课程来帮助在课堂上形成良好的品格以及能力,促使学生受益终身,增强学生的核心素养.鉴于此,本文通过传授重要概念、创设问题情境、联系生活实际三个方面入手,对于高中生物核心素养教学策略进行了分析探究.
高中生物;核心素养;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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