主题拓展阅读在小学语文阅读教学的实践探索

王金栋

《文渊(小学版)》 2021年02期

保定市清苑区教育和体育局 河北 保定 071100

小学教育是学生培养学习能力与学习习惯的重要阶段,而语文教育在我国的教育事业中一直都是一个十分重要的学科,如何在小学课堂中主题拓展式阅读引导学生进行有效的语文知识点的学习,使学生在语文阅读方面遇到问题时能够更好地理解文章,是目前的教育中应该被重点关注的问题.

小学语文阅读;主题拓展阅读;教学设计;教学策略