思维导图在小学语文教学中的运用

龚凌燕

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省六盘水市六枝特区岩脚镇第二小学 贵州 六盘水 553408

思维导图是将相关知识以图像、颜色、符号等形式呈现出来的一种思维工具.在小学语文教学中,思维导图可以引导学生主动建构知识架构,形成知识网络,从而有利于学生加深对相关知识的理解和记忆,促进学生学习语言,发展思维.基于此,以下对思维导图在小学语文教学中的运用进行了探讨,以供参考.

思维导图;小学语文教学;运用