多元整合背景下幼儿园活动课程的探讨

沈未未

《文渊(小学版)》 2021年02期

萧山区临浦镇第一幼儿园 311251

当前我国已经进入信息化时代,科技水平在以非常快的速度迅猛发展,在这一时代背景下,人们可以获取到的信息更为多样化,丰富了人们的日常生活并充实了人们的精神世界,同时这也对我国教育界产生了重大影响.近些年来,多元文化教育的方法逐渐兴起,并被广泛运用到幼儿教育当中,教师若可以利用多元文化的教学理念为幼儿设计科学的学习活动,这将对他们今后的发展起到至关重要的作用.本文就多元整合背景下幼儿园活动课程这一问题进行探究,并提出相关建议.

多元整合;幼儿园活动课程;探究