多元教学模式在高职院校乒乓球教学中的运用研究

裴桐

《文渊(小学版)》 2020年08期

江苏护理职业学院

由于传统乒乓球教学模式的局限性越来越明显，如何通过多元化的教学模式提升高职院校乒乓球教学质量成为当前必须重视的方面。本文简要阐述高职院校乒乓球教学在教学目标、教学内容、教学手段、教学考核中存在的问题以及如何通过构建多元化教学目标、制定多元化教学内容、采取多元化教学方式、运用多元化考评实现将多元教学模式运用到乒乓球教学中，以期提升高职院校乒乓球教学质量和效率。

多元教学模式；高职院校；乒乓球教学