浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的提升

张晓华

《文渊(小学版)》 2021年02期

湖北省十堰市竹山县第二实验小学 442200

低年级是小学生人生观和价值观塑造的重要阶段,在这一阶段中,教学内容和教师言传身教都会对其身心发展有着重要的影响.而在教学中引导学生多增加阅读量,不仅也拓展视野,陶冶情操,还可以提升其阅读能力.本文就小学低年级语文教学中如何提高学生的阅读能力展开分析,并提出几点策略.

小学语文;阅读能力;提升