小学数学高效课堂的构建策略

高永霞

《文渊(小学版)》 2021年02期

河北省怀来县实验小学 075400

在新课程标准下的小学数学教学中,不仅仅要关注学生的知识学习,也需要关注学生的核心素养,要促进学生的综合全面发展,帮助学生在数学知识学习的基础上,提高自身的运用能力,把握数学的规律和本质,更好地解决生活中的实际问题.同时,在这一过程中,要对焦学生的成长需求,关注学生的认知能力、思维能力、理解能力的养成.

小学数学;高效课堂;构建策略