小学语文阅读教学策略研究

张思源

《文渊(小学版)》 2021年02期

湖南省石门县蒙泉镇芙蓉完小 415306

小学阶段是学生的启蒙阶段,而语文学科当中的阅读教学能够传承中华优秀文化,对学生的文化认知和语感、情感的培养有一定影响,能够提高小学生的综合素养.所以说在小学语文阅读教学当中应当结合课程标准和文本教材,传授给小学生有效的阅读方法,激发热爱阅读的兴趣,对学生的语感发展和综合素质做到有效培养,为其未来的学习奠定坚实的基础.本文针对小学语文阅读教学有效策略展开深入研究,目的是为了提升小学生的阅读兴趣和阅读品味,从而更好发展和成长.

小学语文;阅读教学;有效策略