以学生为主体,构建高效小学数学课堂

张茂新

《文渊(小学版)》 2021年02期

广东省信宜市钱排镇龙湾小学 广东 信宜 525342

近年来,我国致力于推进小学教育改革.数学作为基础性学科,理应走在改革的最前列.但事实并非如此,很多教师一心抓进度,无暇开展创新工作,以至于教学手段老旧,结果自然差强人意.为促进学生的良性发展,需要创新教育教学.本文以学生为主体,谈谈如何构建高效课堂.

小学数学;高效课堂;构建策略