微课在初中化学中的应用意义及策略

徐晶

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省上饶德兴市界田中学 江西 上饶 334206

微课教学能够有效地提高课堂效率,激发学生的学习兴趣,突破化学抽象概念的难点,适度地弥补学校实验材料不足的问题,对初中化学教学具有十分重要的意义.本文主要基于初中化学教学的实际需要,探究微课在化学教学中的应用意义及实施策略.

初中化学;微课;应用意义;策略