初中地理课堂核心素养落实的实践研究

李雪

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省珲春市第八中学校 吉林 珲春 133300

学生核心素养的培育是地理教学的主要内容之一.在新课程改革背景下,初中地理课程改变了传统、单一的教学方式,教师不仅要传授知识,还要培养初中生的地理核心素养.基于此,本篇文章对初中地理课堂核心素养落实的实践进行研究,以供相关人士参考.

初中地理课堂;核心素养落实;实践