中职学前教育专业美术课程德育渗透的教学模式探究

段雅婷

《文渊(小学版)》 2021年02期

武汉市供销商业学校 湖北 武汉 430064

在新课改的背景下,中职学校的学前教育目标也从素质教育上升到了德育的培养.美术课程是人类表现现实生活和情感世界的手段,将德育的培养渗透到美术课程的教学之中,更能有助于对我们的思想道德和情感起到潜移默化的教育作用.本文以中职学院学前教育的美术课程作为研究对象并对其现状和教学模式进行了研究和探索,旨在将德育培养渗透到其中,以便为社会的需要培养出更多品学兼优的人才.

中职学前教育;美术课程;德育渗透;教学模式