有关初中英语阅读教学中文本的深层次解读方法探析

陈雪珍

《文渊(小学版)》 2021年02期

惠州市第一中学 广东 惠州 516000

阅读作为初中英语教学中综合性比较强的组成部分,也是过去初中英语教学中比较容易出现困境的部分.大部分教师阅读教学的侧重都集中在词汇知识、语法知识等基础层面,并没有系统地培养学生文本解读的能力,这一教学环节的不充分,很大程度上影响了初中生英语阅读的效果,基于此,为了解决上述问题,本研究将围绕深层次文本解读的意义出发,从读前、读中、读后阶段入手提出能实现深层次文本解读的方法,希望能拓宽后续英语阅读教学的覆盖面,收获更好的阅读教学成效.

初中英语;阅读教学;文本解读方法