数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究

蔡括

《文渊(小学版)》 2021年02期

沈阳市沈水实验学校 辽宁 沈阳 110101

随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中展示时代气息,促进学生核心素养的提升和发展成为教师关注的核心课题之一.时代的发展对学生的人文素养和实践能力提出了更高要求,学生绝不能在课堂上成为被动学习的机器.另一方面数学知识必须将理论和实践进行有效融合,才能使学生更有效地掌握学习方法,减少学生在学习中遇到的各种困难和负担.本文将对核心素养理念在初中数学课堂中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.

核心素养;教学探究