让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略

陈瑶

《文渊(小学版)》 2021年02期

宜春市靖安县高湖中心小学 江西 宜春 330605

语文属于一门综合性较强,且生活化程度高的学科,对于学生的阅读理解能力和语言组织能力有很高的要求,而小学生由于思维层次不高,知识存储不够,所以很难提高对于语文学习的兴趣,导致语文成绩不高.教师应提升小学语文课堂的活跃性,提升语文课堂的学习氛围.所以要求,语文老师转变陈旧的教学观念,创新教学方法,从而提高学生的学习兴趣和建立学生学习语文的学习习惯,以此培育语文的核心素养.

小学语文课堂;创新教学;创新方向;教学策略