数学思维能力在高中数学教学中的培养

闫玉兰

《文渊(小学版)》 2021年02期

大安市第二中学校 吉林 白城 131300

相较于初中,高中阶段的数学知识难度更高,对学生的逻辑思维有着严格的要求.因此,高中数学教师在教授知识的同时,必须重点关注学生思维能力的培养,以实现良好的教学成效.本文的研究范围定位于高中数学,分析教师教学过程中,如何借助有效的教学手段,增强学生的数学逻辑思维,逐步提升数学综合能力.

高中数学教学;数学思维能力;培养