浅谈小学数学的参与式教学模式的实践

王博然

《文渊(小学版)》 2021年02期

长春市宽城区宋家小学 吉林 长春 130000

小学阶段作为学生学习阶段的初期,对于学生学习习惯、思维模式和学习兴趣有着不可磨灭的影响.在开展小学数学的教学过程中,教师应该积极采用参与式课堂教学方式,提高学生对数学学习的兴趣,让教学参与度提高,实现学生在课堂中自主学习、自由发展的目标.

小学数学;参与式;课堂教学