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何珍玉
《文渊(小学版)》 2021年02期
广西百色市隆林各族自治县蛇场乡中心小学 广西 百色 533418
加强小学生数学思维的培育训练,将有助于提高数学课效率,提升数学能力和素养.在低年级数学教学中,教师应转变教学理念,创新数学教学模式,坚持因材施教的教育原则,推动学生切实培养起良好的数学思维能力.基于此,以下对小学低年级学生数学思维能力的培养进行了探讨,以供参考.
小学低年级学生;数学思维能力;培养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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