如何拓展小学生学习数学的思维能力

廖员娟

《文渊(小学版)》 2020年08期

江西省抚州市临川区孝桥镇中心小学

数学思维能力是指学生在学习数学的过程中所培养及产生的特定思维模式，即将所学的抽象概念有效转变为具体的学习内容，并且可在生活中有效运用的思维能力。思维能力在小学数学教学中占据了非常重要的地位，因此，教师要运用一系列科学、合理的方法来培养学生的思维能力，加深学生对复杂数学概念的理解，引导学生感受数学的魅力，运用已形成的数学思维独立解决数学问题。

小学生；数学；思维能力；培养