浅析群文阅读理念下小学语文阅读教学研究

王宝萍

《文渊(小学版)》 2020年08期

山西省平遥县香乐乡西王智中心小学校 山西 晋中 031100

在小学语文阅读教学中，利用群文阅读可以提高学生的学习效率，在有限的时间内获得更多知识，对文章的理解也更透彻。由此可见这是一种高效的教学模式，实现了教学方式的创新，体现了学生的主体地位，从内容和形式上都比较符合学生的心理需求。传统阅读教学中，学生往往是被动地阅读，甚至是学习语文知识，长此以往会降低他们的积极性，不利于以后的长远发展。本文对群文阅读理念下小学语文阅读教学方式进行了探究，旨在提高阅读教学的有效性。

群文阅读；小学语文；阅读教学