新课标下高中音乐基础理论与视唱练耳的整合教学

李桃娟

《文渊(中学版)》 2020年12期

广东仲元中学 广东 广州 511400

在音乐学习的基础教学的角度来讲,音乐基础理论和视唱练耳之间有着不可分割的关系,两者之间具有很大的共性,只有使用合理的方式将音乐基础理论与视唱练耳进行有效结合,保证两者融合的充分性,才能不断提升音乐的实际教学质量,本文在研究的开始阶段,针对音乐基础理论和视听练耳结合的必要性进行了介绍,之后对教学整合的有效途径进行了深入研究,在综合实际需求的情况下提出了相应的完善方案,希望通过这种方式可以保证音乐教学质量.

新课标;音乐基础理论;试唱练耳;教学整合