首页 > 文渊(中学版) > 2020年第12期 > 浅谈小学美术教学中培养学生的审美能力

  • 浅谈小学美术教学中培养学生的审美能力

    作 者:

    李冬琴

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年12期

    单 位:

    江西省赣州市上犹县第三小学 江西 赣州 341200

    摘 要:

    审美能力是指人们认识美与创造美的基础,是综合素质提升的关键.小学阶段的学生无论是在生理还是价值观形成方面仍然处于不断强化发展的阶段,因此这一阶段学生所接触到的思想、情感等就显得尤为重要.教师应在这一阶段引导学生认识生活中的美,这对于学生形成正确的价值观与人生观都有着十分重要的作用,也是保持健康积极心态的重要前提.随着素质教育要求的下发与教育改革工作的逐步推进,教师们也逐渐意识到了美术学科的重要性,在不断的教育实践中美术与审美能力培养之间的联系也愈发紧密.这就要求我们美术教师就审美教育进行深入分析,从根本上提高学生的审美能力.

    关键词:

    小学教学;小学美术;审美能力;培养策略

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读