核心素养下小学数学德育渗透的教学体会

陈小女

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省抚州市罗湖镇华溪中心小学 江西 抚州 344100

社会随着科技水平的不断发展,对于教育行业提出了更加注重思维和素质培养的历史时期新要求,这推动着教师和院校需要调整自身观念,通过将新的教育思维投入到形式灵活的教育新形式中,从而形成对于学生的综合性全面培养.文章通过发掘核心素养视角下对于小学数学课堂在德育教学具体实践课程活动进行多维度的探索和分析,总结归纳了对于小学德育数学课堂中关于渗透核心素养的具体创新实践性策略,希望能够对于小学数学教学从业者起到一些帮助作用.

核心素养;小学数学;德育教学;教学体会