核心素养下的高中英语阅读教学策略

陈龙

《文渊(中学版)》 2020年12期

河南师范大学附属中学 河南 新乡 453000

高中阶段是学生学习的重要阶段,在这个阶段学生的学习科目多、难度较大,同时面临着高考的压力.高中英语作为高考的重要科目,需要学生花费更多的时间精力进行学习.但是在目前的高中英语教学课堂中,很多教师过于注重对学生知识技能的教学,而忽略了在课堂上尊重学生的主体地位,导致课堂教学效率不高.那么该如何在核心素养的要求下进行高中英语阅读教学呢?本文对此进行探究.

高中英语;课堂教学;教学策略;核心素养