提高小学音乐教学效果的几点尝试与思考

郑卓然

《文渊(中学版)》 2020年12期

河北省秦皇岛市海港区明珠学校 河北 秦皇岛 066000

音乐课是进行美育教育的重要途径,也是基础教育阶段学生的一门必修课.小学阶段是学生发展的关键时期,如何更好的发展学生的音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,为学生的终身发展打下坚实的基础,是广大教师关注的重要课题.本文在新课程理念的指导下,对如何提升小学音乐课堂教学效果进行积极的思考,以进一步提升音乐课堂教学效果.

小学音乐;教学效果;策略