浅谈如何在小学数学课堂中有效开展小组合作教学

朱鹏杰

《文渊(小学版)》 2020年08期

黑龙江省黑河市逊克县实验小学校

数学是一门科学性的学科，针对它的学习不能仅依靠单纯的模仿与记忆，需要学生自主的探究和思考才能够感受到数学的魅力，掌握数学的精髓。因此为了实现对学生数学核心素养的培养，小学数学教师应该创新开展小组合作教学，激发学生对数学学习的兴趣，培养学生自主探究和学习数学的能力。下面笔者将首先对小学数学课堂开展小组合作教学的误区进行阐述，然后提出几点在小学数学课堂有效开展小组合作教学的方法。

小学数学；小组合作教学；误区；方法