扎扎实实上好每堂小学数学课

王丽

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省南昌市湾里管理局第三小学 江西 南昌 330004

在新课程标准实施的背景下,全新的小学数学课堂教育观、教学方式和学生的学习方式也都发生了很大的变化.同时小学数学课堂教学中也存在一个值得我们思考的问题:如何避免课堂教学的过于形式化,真正落实新课程标准,扎扎实实上好每堂小学数学课?本文采用案例呈现的方式,有针对性地加以分析,并提出相应的简要对策.

小学数学;课堂教学;数学化;多思多悟;预设;生成