基于核心素养导向的中学历史教学分析

张霞

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省泰安新泰市新甫中学 山东 泰安 新泰 271200

核心素养作为培养学生学习能力的重要措施,对促进学生的全面发展具有重要意义.这就要求初中的历史教学应以核心素养为导向,提升历史教学水平,更好的提高学生的综合素质水平.本文通过分析初中历史核心素养的内涵,针对基于核心素养导向的中学历史教学策略展开论述.

核心素养;中学;历史教学