小学语文高年级读写结合教学之我见

魏巍

《文渊(小学版)》 2020年08期

吉林省双辽市玻璃山镇中心小学校

小学是学生学习的基础阶段，也是培养学生学习兴趣和学习习惯的重要部分。学生通过阅读可以更好地和作者进行交流，从而理解作者想要表达的情感，加深对文本的理解，还可以更好地理解作者的写作思路，学习作者的写作方法。所以，在具体的教学活动中，教师要更好地把握写作和阅读之间的关系，重视运用读写结合的教学方法。

小学语文；高年级；读写结合