新时代小学班主任班级管理沟通艺术分析

央宗

《文渊(中学版)》 2020年12期

西藏山南市加查县拉绥乡小学 西藏 山南 856400

小学生年龄小,对周围事物的认知能力非常有限,通过他们模仿能力很强,好奇心很大等特点,在对周围事物不能正确分析其优劣性的时候就进行模仿学习,这样很容易使他们学习到不利于自身健康成长的因素.因此,如何运用正确的班级管理技巧与沟通方式是非常重要的,需要班主任提高关注度.基于此,以下对新时代小学班主任班级管理沟通艺术进行了探讨,以供参考.

小学班主任;班级管理;沟通艺术分析