浅析"互联网+"背景下促进幼儿教师专业成长的有效途径

陈心怡

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省八一保育院 江西 南昌 330008

随着时代的发展,科技进步日新月异,现代信息技术的发展也与日俱进,深刻影响着人们的思维方式、生活方式与学习方式.当今,国家和社会各界对学前教育发展日益重视,时代对幼儿教师专业水平的要求也在不断提升,如何在"互联网+"的背景下,结合互联网的渗透尽量发挥幼儿教师学习的主动性,使其能依托用各类资源实现自我成长,本文就相应策略展开了探究.

互联网+;幼儿教师;专业成长