中职计算机教学的创新与实践

徐美娜

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省南昌市第一中等专业学校 330013

和普通高中生相比,中职学生存在自主学习能力弱、理解力不强的特点,体现在计算机教学中为无法很好的倾听.所以,教师要基于学生特点、教学内容,创新教学方法,以激发学生的学习兴趣.基于此,文章分析了中职计算机教学现状,并提出了创新的策略,以希望在有效教学策略的推动下实现中职计算机教学的改革,推动中职计算机教学的持续开展.

中职学校;计算机教学;创新与实践;教学研究