数学课堂上如何吸引小学生的注意力

黄德成

《文渊(中学版)》 2020年12期

吉林省通化市东昌区第二实验小学 吉林 通化 134000

注意力是心理活动对一定对象的指向与集中.它不是一个独立的心理过程,但在任何一个心理过程中,都不能没有注意力的参与.因此,注意是一切心理过程必不可少的条件和基础.小学生由于年龄的关系,他们还没有养成良好的学习习惯,在课堂上难免会思想涣散,想东想西,错过了教师讲的知识.过去对这种现象,教师要么是命令似的呵斥,要么是简单的提醒,学生虽然会一下子把注意力集中课堂上,但是时间不会太长,注意力又回会到原先关注的事物上.

数学;吸引;注意力;优化;规律